怎么引导孩子喜欢网络科技，天天拿着手机不上网课？
感谢头条大大的邀请。@婚姻与家庭 @头条学院
我觉得这是今天社会上的一种普遍现象，并非是个别孩子，首先我们应该思考，引发这个现象的原因：
1.家长们的不作为。很多家长自身就很沉迷于手机，天天抱着一个手机刷着抖音，快手，小视频笑得四仰八叉。这样的形象，又如何给孩子树立一个良好的典范，又如何要求孩子整日面对枯燥的书本。要知道孩子的模仿能力是很强的。
我记得我有个朋友家的孩子，很少的时候就会用一节竹棍模仿大人抽烟弹烟灰的动作，所以，家长做好自身形象很重要。
2.科技的发展，时代的需要。随着网络发展的今天，各行各业或多或少的都会渗透一些科技因素。手机成了人们衣食住行必不可少的工具之一，买衣服，我们有京东，淘宝，唯品会；吃饭，我们有美团，跑腿，饿了么；居住我们有安居客，58同城，贝壳找房；出行我们有滴滴，共享，高德地图。试问，在这样的大环境下，要想绝对的杜绝手机显然是不可能的。
姑且不问，很多家长买手机给孩子的初衷，是因为不放心自家孩子，因为现在很多手机都有导航和跟踪功能，以便家长及时掌握孩子的动态。其次，现在的网络教学资源和平台是很丰富的，就拿此次疫情来说，所有的课程都采用线上模式，这不仅给传统教育模式的老师们提出了新的挑战，也对孩子们教学提出了新的要求。说真的，网络教育平台，能尽可能的实现教育的公平性，倘若没有网络这么个平台，很多地方孩子可能一辈子也不可能听到名校老师们的授课和教学。长此以往，只会导致贫者愈贫，富者愈富，两极分化只会越来越严重。
3.手机已成为孩子心灵的窗口和陪伴的工具。随着现在的空巢老人，留守儿童越来越多了，很多家庭之所以选择背井离乡，去外地打工挣钱，其实也是希望给孩子将来提供更好的发展空间和教育平台。无论是老人还是孩子，虽然身上越来越有钱了，但家人给他们的陪伴则越来越少。长时间的缺少陪伴，会导致孩子们更多的心理上的疾病和问题，也会更孤独。倘若有部手机，孩子们可以从中分散注意力，拥有自己的网络小伙伴，小群体，能减少这种孤独感。网络，也会让自卑，内向的孩子变得更加自信，开朗。
综上所述，题主想要解决孩子沉迷手机的问题，我觉得应该从以下三点入手：
1.给孩子树立一个好的形象。想要通过暴力解决问题显然是不可取的，结果只会让孩子变本加厉，越来越逆反。所以这个时候，只能通过自身给孩子树立一个好的榜样，比如下班的时候，少耍手机，多看报纸书籍之类的东西，就算真的是工作需要，也尽力避开孩子，耳濡目染之下，孩子也会慢慢改变。
2.采取适当有必要的奖惩机制。如果让孩子彻底的不碰手机也是不可取的，这样只会让孩子从这个世界中脱离出去，长此以往，可能会因为与其他小朋友没有话题而变得孤独自卑。手机也比不都是坏处，他能解决许多你想知道的问题，能让你关心时政，更加的去了解这个世界。
具体做法如下：你可以告诉自己的孩子，每天只能玩手机两小时，长时间玩手机对眼睛是有伤害的，而且必须是在独立做完家庭作业的情况下。每次考试如果能在班里排进前几，可适当的奖励多玩几个小时的手机，倘若没有达到预期值，那就要接受相信的惩罚，比如玩手机时间将会被缩短，还要帮妈妈做家务等。
3.多和孩子陪伴和交流。许多家长，总是把精力和时间放在工作上，这没什么不对，毕竟要养活一个家庭，但这就造成给孩子的关心和陪伴太少，答应孩子的事情没有做到。在现实里得不到满足的孩子们，就会在虚拟和网络上寻找安慰，满足和陪伴。所以，孩子的成长很重要，父母的关心和陪伴更重要。
任何一种科技的发展和进步，都有其自身的优点和短板，错的不是科技，而是运用他的人。同样的东西，用在不同人的手中，产生的结果也是千差万别的。以其一味的堵，不如学着正确的去疏导它。让它为我们所用，更好的为我们创造价值才是关键。
想培养她学习点特长？
题主的孩子已经六岁，想必已经上一年级了吧。
你在提问题的时候用了“她”字，说明你的孩子是个女孩。适合女孩子的兴趣班有画画、硬笔书法、舞蹈、古筝、主持人等热门课程供选择。
如果在这里面选择三种兴趣，那么我会选择画画、书法和舞蹈。为什么呢？
一、学舞蹈的好处1、 强身健体
我家大女儿是在幼儿园开始学舞蹈的，那时她从老家来到深圳没多久，听说在老家的时候身体很不好，但是自从来了深圳以后，一次也没有发过烧，最多有时换季的时候会流点鼻涕，但是有时不吃药也能自己就好了。
2、 修练气质
练过舞蹈的孩子和从来没有练过的孩子，通常看背影就能知道，那种气质和气场是完全不一样的。
3、 更有自信
学跳舞的女孩，因为有上台演出的机会，常常会比较自信。就拿我大宝来说，她和班上的另外三名女孩是学校舞蹈社团的成员，班上的男同学是不敢惹她们的，没有理由，她们就比其他人要傲娇。
二、学画画的好处大女儿从小就喜欢涂涂画画，也在我的鼓励下一直学到了现在。在画画方面，我在两个孩子的身上投入最多，目前我给孩子报的是线上一对一的课程，每个周六的上午上课。我的大女儿现在6年级，开始学素描，而小女儿则学彩铅。
如果觉得孩子有画画的天赋，一定不能埋没这种才能。因为画画对于发挥孩子的想象能力和造型能力很有帮助。画画不像舞蹈，到了一定的年龄，可能会因为身体的原因跳不下去了，画画这种爱好可以一直延续下去，一直到老年都不会过时。
三、学书法的好处其实会写一手好字是比较吃香的，毕竟字如其人，字也是别人对你的第一印象。在孩子的求学生涯中，如果字写得好，单从卷面分来说，就比别人更胜一筹。
我还记得上学时，班上有一对小情侣，就是在一起练硬笔的时候产生了感情，后来毕业了，两人兜兜转转又在一起了，现在已经结了婚，生了一儿一女，成就了一段佳话。
怎么确定孩子学什么兴趣班呢？
1、通过试课确定兴趣
就拿深圳来说，孩子学习兴趣班有两种途径，一种是在外面的培训机构报名，另一种是在学校报名。
一般的培训机构在正式报名之前是可以试课的，可以让孩子先去试课，问一下孩子有无兴趣，同时你可以和试课的老师交谈，了解你的孩子在这方面有无潜质。如果双方都满意，就可以先给孩子试着报一个学期的课程。最好合时安排，一次不要报太多。
比如，可以给让孩子动静结合，同时上绘画班和舞蹈班，如果孩子一个学期下来都能坚持，就可以继续再报，持续观望。
2、学会捕捉孩子的兴趣
孩子的兴趣常常会随着年龄发生变化，有时候今天喜欢画画，明天喜欢跳舞，后天可能又喜欢弹琴，家长这时候不要着急，一定要有耐心，等待花开。家长平时也要留心观察，发现孩子真正的兴趣点。
有一位家长，当发现自己的孩子平时很调皮，但在弹琴的时候却很安静投入的时候，就注意培养孩子这方面的兴趣，最终发挥了孩子的长处，还在市里的比赛拿了名次。
我大女儿班上有一位同学，平时喜欢疯玩，跑步很快，家长把她送到了学校的田径队，就在上个星期，她参加区里的田径比赛，获得了第一名的好成绩。
3、家长潜移默化的影响
去年，我参加了成人的书法培训班，每次练习都带上两个女儿，最终顺利把两个女儿带入了书法的“坑”，每次我练书法的时候，她们都跟着练习，就连小女儿也跟着我抄金刚经。
我曾拿自己年轻时的画作给女儿看，她们惊叹不已。我趁机对她们说，妈妈有画画天赋，你们是妈妈生的，一定也可以画得很好。也许是她们也有天赋，也有可能是因为我的话产生了暗示效应，她们的画果然越来越好。
总之，找到孩子的兴趣和特长，并不是一朝一夕就可以办到的。家长可以放长线钓大鱼，以学校的功课为主，兴趣为辅，慢慢打好基础，才能进一步深造。
我是人鱼海棠，职场妈妈、故事写手和育儿领域创作者。关注海棠，一起成长。孩子爱捡垃圾怎么办？
很多家长朋友看到孩子捡脏脏的垃圾，很担心孩子的卫生，也担心比较小的孩子会误吞，如果强行拿走，孩子又会大哭， 那孩子为什么会捡垃圾呢？
1、捡垃圾是一个探索世界的行为。
手是口和眼强有力的延伸，孩子喜欢用手去感知世界，感知不同形状、不同质量的东西。特别是一些细小的“垃圾”，可以很好地锻炼宝宝的手眼协调能力。例如：孩子捡小石子、小木棍、小树叶。
2、收集是孩子的一种心理特点。孩子们喜欢收集那些自己喜爱的新奇事物，摆弄、观察、欣赏，这是孩子生长发展过程中很正常的事情，因此家长不要过于担心和焦虑。
家长应该给予适当的正确指导，不要一味地反对孩子捡垃圾，而是要尝试去正确的引导，那如何正确的引导呢？
1、鼓励观察：
让孩子用心观察、发现细小的垃圾，再引导孩子结合生活中的例子，或学习到的课文，让孩子拾起来感受一下它们不同的质感。小东西他能捡，稍大一点的东西也不妨让他搬搬，适当地加入一些体能训练，还可以锻炼孩子的身体呢。
2、鼓励识别：
跟孩子出门的时候，家长提箱孩子准备一个小小的透明瓶子和一个塑料袋，引导孩子做好“垃圾”分类工作。比如:小石子，小木块等东西可以放到瓶子里，然后盖好晃一晃让孩子听听声响，问问孩子听到后的感受是什么？
塑料袋可以装他喜欢的小树枝和其他“垃圾”。拿回家后让孩子自己洗干净、晾干后，可以和爸爸妈妈一起做创意手工，还可以锻炼孩子的动手能力和想象力呢。
3、鼓励扔掉：
对于一些烟头、果皮等真正的垃圾爸爸妈妈一定要先带头捡起来，把它扔到垃圾桶里去，让孩子养成爱护环境的好习惯。因为父母给孩子起到榜样的作用，父母的一言一行、一举一动孩子都会模仿，因此，家长给孩子起到模范作用。
通过这几种方式，正确引导孩子“捡”垃圾，家长朋友们，你们学到了吗？
我是米妈，也是魏华，一个二宝妈妈，也是三本亲子图书的作者。一起来做智慧父母吧。
怎么让孩子不沉迷于游戏？
感谢题主提出这个问题！我很感兴趣，也很高兴能给出自己的见解。
因果循环，这是国人最喜欢，也很有道理的哲学理念。
看到了“孩子沉迷游戏”的果，我们得先找找因。
大环境影响大环境包括两个方面：
一是整个社会发展带来的影响
在我们那个年代，没有电脑没有手机，只有电视。电视节目也不多，我们喜欢看的动画片都是在固定时间播放——晚上六点。
这样的情况下，我们根本没机会沉迷游戏。但现在的孩子不同，电脑网游，单机游戏，手机游戏等等，各种游戏层出不穷，就算一种游戏玩一天就失去兴趣，也够玩一辈子。
社会进步，我们是没法阻止的，所以针对于此，我们只能从另外方面着手。
二是孩子身边的同伴带来的影响
人都是“群居”生活，孩子有自己的伙伴、同学。咱们试想一下，如果你和其他同事工作的时候，别人聊的话题，你都不懂，那该多么无助或者说无聊？
孩子也是一样，周围所有孩子都在打游戏，每次去学校，他们都在聊这样的话题，我没玩儿过，我不懂，就好像被其他人排斥在外，这是一种孤寂感，孩子是无法忍受的。
缺少其他玩乐游戏现在的学生，就像大人工作一样，两点一线——学校、家里，学校和家之间的道路线。似乎没有其他地方可以去了。
城市里的孩子，去远了不安全，高台楼阁，车流如涌。甚至现在很多靠近城市的乡下，也失去了很多乐趣。比如池塘都被承包了，不能任意钓鱼了；河流都被规范修建了，螃蟹们都搬家了。
多少童年的乐趣游戏，都被所谓的“城市化”逐渐肆虐，消失殆尽。孩子们早已没有了其他玩乐的游戏了，除了电视和游戏。
家长从小少于陪伴城市生活压力太大，房贷，车贷，孩子教辅费用，衣食住行，物管费，水电费······压得人喘不过气，回到家休息片刻，又该想怎么赚钱养家了。
哪有时间陪孩子呢？这是大多数家庭的悲哀，但又无可奈何。我们都期待小孩能成才，改变现有的状况，可孩子还沉迷游戏，实在让人辛酸又心疼。
家长未给孩子养成自律习惯自律是一种习惯，但很多家长都没有重视过。以为孩子回来，只要做完了作业，完成了任务，就敞开去玩儿。
但这样的弊端——无规律学习——会造成孩子行为懒散、随意。以后学习会越来越吃力。特别是当初高中，学科增多，孩子不会安排自己的学习时间，增加了大脑负担，学习效果还越来越差。
综上所述原因，家长可以思考一下，咱们能改变哪一种情况？如果严格来说，最后两种可能会容易改变一些。那对此，我给出自己的一些见解，希望能帮到各位家长们：
第一，帮助孩子制定学习计划
如何制定学习计划，听起来很难，但如果掌握了方法，并不难。
1、时间分配：我们平时先计算好孩子作业的时间。当孩子回来后，第一时间，先了解作业，再和孩子一起分配作业时间。然后再规划剩下的时间——玩乐多长时间，复习预习多长时间。
2、预习、复习计划
做预习的时候，并不是简单看看就算了。预习之后，让孩子提出几个疑问，以便上课的时候，能根据问题，在老师的讲解中寻找答案。
复习：这是非常关键的一步。我在《认知天性》中看到一个非常可行的办法：小练习（每天花几分钟时间做一些小练习，可以是错题，也可以是平时没掌握的知识点）
这里要注意一点：所有的集中练习都只是短期记忆，所以我们不要认为只要孩子一两次做对了就停止练习。这里有个概念：间隔练习，穿插练习和多样化练习。
我就不详细解释这几个概念——要想孩子把知识点变成长期练习，就要学会把孩子平时不会的知识点，积累下来，每隔一段时间都来练习一次，并且不能只练习同类型，还需要掺杂其他题型一起考查。
3、阅读计划
每天不少于30分钟的阅读积累，《认知天性》对阅读对孩子智力提升做了一系列的实验。实验表明，长期阅读不仅能提高孩子的积累，增长孩子的见识，对孩子智力的提升也有很大的帮助。
你可以分为早起阅读和睡前阅读，这个家长自己和孩子商量决定，分配时间。
第二，规定孩子游戏时间
我哥对孩子的教育是，每天不能打游戏超过1个小时，如果孩子要休息，就陪着孩子一起下楼打篮球，做运动。
我在问答中写过很多次这样的话，侯海博在《超级记忆术》一书中提到过：眼睛所消耗的能量占全身消耗的四分之一。当眼睛疲劳，人也会感觉到疲劳。
而玩游戏，对眼睛的消耗是最大了，要一直保持高度集中。游戏时间一定不能太长，结束之后闭眼休息几分钟，恢复眼睛。
第三，和孩子一起“学习”
《超级记忆术》中，提到一中记忆方法，叫罗马房间记忆法，也叫记忆宫殿。这种方法的原理，是熟悉一个地方的家居摆设，比如就是家里的情况。
然后把知识点归纳，装进这个房间里。例如把进入家里的大门看作语文的一首诗，看着大门要联想到诗句；把沙发看成数学的图形，看到沙发要联想到相关公式·····
那家长需要做的，就是帮助孩子去回忆知识点。随时指某一个物品，让孩子回忆之前规定的知识点。
第四，培养全家人的执行力
懒癌，这是现在多数人的病状，好像还都挺严重的。大多处于晚期，但不要让这种病传染给孩子。
家里人要一起克服懒癌，提高执行力。比如每天计划做什么事情：在前一天晚上，一家人分别列出计划清单，如果明天没完成，就要接受惩罚。
惩罚的方式多样，比如做饭、洗碗，拖地、帮着洗脚等等，生活上的“疑难杂症”都可以是惩罚的方式。
第五，成立家庭委员会
现在这个年代，更多的是需要平等自由。以前管教孩子那一套，虽然没有完全失效，但作用也微乎其微。毕竟，家长做不到，要求孩子去做到，这是很难的。
成立家庭委员会，家里有什么大事，都可以通过委员会共同决定。这样的方式有一个好处——谨慎做人任何决定。能帮助孩子养成谨慎的心性。
我是“学习成长计划”，一个默默的教育工作者
海内存知己，天涯若比邻！感谢您的阅览
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