3.培养孩子对运动的兴趣。4.培养儿童团结合作的观念。5.喜欢与同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。活动准备：活动过程：创造情境，激发兴趣。讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上寻找食物吃，突然天空中飞出一只大鹰，小鸡大叫：“妈妈救命”，鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈后面去。听妈妈的命令。”老鹰在空中飞来飞去，想着如何抓住小鸡。但“鸡妈妈”严密保护小鸡，使老鹰很难有机会下手。老鹰假装粗心，突然转身向小鸡扑去。母鸡非常惊讶，她展开翅膀，迅速挡住了老鹰的去路，守护着她的孩子。而小鸡可以听话，也可以一拉一拉，左躲右闪，不要让“老鹰”抓住。老师：孩子们，小鸡妈妈很勇敢小鸡很听话现在我们出去玩，你听老师的话孩子们：听话的第二个游戏孩子们玩小鸡，一个老师玩母鸡，另一个老师扮演小鹰宝宝，小鹰给建筑师，唉，谁很快就来了，妈妈躲在他们后面。三、总结游戏应遵守游戏规则，不推、不挤，注意安全。四首童谣，放松活动很棒的孩子们，你出汗了吗 让我们休息一下！教学反思：在这节课上，孩子们积极参与，兴趣浓厚，完全沉浸在自己的角色中，表现出独立探索的精神，愿意合作和挑战自己。通过游戏锻炼孩子们跑得快的能力，学会躲避。还培训了儿童遵守游戏规则的意识和安全意识。在本次活动课中，老师还充分利用背景音乐代替老师的语言，更好地激发了孩子的音乐和运动感官，使民间体育游戏成为培养孩子兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。活动目标：1.能够在语言提示下闪避并快速奔跑。
[东方新闻]
在老师的指导下学会做模仿练习，能协调动作。3.学会合作搬运物品建造房屋。4.儿童可以独立分组游戏，学会与他人合作，提高团结合作能力。5、增强合作精神，增强竞争意识。准备：大型积木。活动流程：1准备活动：老师和孩子一起做模仿练习“猪弟弟”。小猪哥哥，小猪哥哥早起玩游戏。走啊走啊走，走啊走。蹲，蹲，蹲下，蹲下。摇摇头，吃饼干。摇摇头，吃饼干。将一只手臂弯曲在身体前面，形成嘴巴，一只手弯曲在身体后面，形成尾巴。蹲下时从左向右摆动身体。晚饭后，他走着，肚子里充满了喜悦。跑啊跑啊跑，跑啊跑。跳，跳，跳。2.一起盖房子。
发表评论