简单的决赛很重要

审核要点和方法：

声母：

A形近文字：

B-d-p-q：这些辅音由垂直和半圆组成，但半圆位于不同的位置，容易混淆。复习时，你可以结合一些歌曲帮助记忆，比如：6字BBB，9字逆PPP，6字逆DDD，9字QQ。或者B和d坐在相对的位置，左边的胃是B，右边的胃是d……孩子们也可以用小棍子和半圆打架和荡秋千，加深游戏中的印象。

Nht两组声母的字形相似。你可以押韵阅读，或者用手用手指摆动文字。

字母附近的B音：有些人的语音缺陷：鼻音边缘音不分，前后鼻音元音不分。这些小组特别需要加强实践：n-lz-zhc-chs-sh。

C顺序：声母按照唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、上反舌音、平舌音和特定声母YW的顺序排列。儿童教材将有翘曲的舌音与扁平的舌音教学顺序进行交换，使教学更容易。但是，如果你记得头子音的顺序，你应该向孩子指出翘起的舌音在平舌音之前。

元音：元音按简单的韵母、复合元音和鼻音的顺序排列。

近邻：ie Eiu uiun

附近：en Engin ingeng ong

音节的整体识别：音节整体识别的特征是不需要拼写而需要整体阅读。在帮助孩子记忆时，第一行对应相关辅音，第二行对应对应对应简单的词尾，第三行可以告诉他们在前面

第二章：汉语拼音的学习方法

导游：家长可以检查孩子的声音是否大。他们要养成大声朗读的习惯。这样他们就能说得更大声，看他们读拼音时声音是否圆润。以下是编辑编写的汉语拼音学习方法。我希望它能帮助你！

1大声朗读

教孩子们学汉语拼音。重要的是看着老师的嘴，大声朗读。如果每天家里都有录音机的中文拼音磁带学校没有统一的订单，新华书店就有合适的磁带，要用手指大声朗读。

如果父母没有正确地读拼音，也可以和磁带一起让孩子们读，用复读机确认是否正确。

2报关手续

不管他记不住拼音还是看不懂，他的父母都能帮助他通过考试。也就是说，让他们读所有的拼音，把不懂的拼音写在小卡片上，每天抽出5分钟，早上、中午、晚上读3次不懂的拼音。你可以把快速阅读的拼音横着，慢慢读。我不同意多次阅读所有的拼音。这是低效的，孩子们也不感兴趣。空闲的时候随时可以问孩子不习惯的拼音写法和读法。你可以用手指在手掌上写字，就像玩游戏一样。它也能提升你的感情。

当然，在掌握了辅音和元音之后，拼写也非常重要。老师们教这些方法。对于无法拼写的音节，家长可以通过考试来帮助他们。也可以用孩子们知道的汉字发音来记住拼音。

二音节：前音调轻而短，后音调重。这两个音调互相连接，被激烈地触摸。

三音节拼写：轻声、高速元音、三音

第三章：汉语拼音的完整知识

汉语拼音声母

gkhjqx

二汉语拼音子音

：aoeiuü

：

三音节：汉字的发音是一个音节

正中

辅音和元音

四零首字母：a

5种拼写方法

2种拼写：前调轻短，后调重。这两个音调互相连接，被激烈地触摸。

guzàoqūgǎn

构建驱动器

三音拼写：音轻，元音亮，三音连读非常方便。

硫胺素 悬置

聪明的黄瓜

六音节的整体识别

齐西

义乌峪

7.汉语拼音字母

字母顺序

我知道

按字母顺序排序：“赵倩，孙莉”

使用9个字符的大写字母。

句子的第一个字母必须大写。例：yāTiáODàyóu

dàohǎidǐqùle

会议室是开放的

第四章：汉语拼音变音技术

对音节的静态分析和描述无疑有助于提高对汉语音节正确发音的理解。

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但是，在初学者中，即使各音节的语调正确，也有不会说普通话的人。因为他们没有掌握普通话的音变规律。

语音变化是指语音的变化。当我们大声说话或朗读时，我们不是孤立地一个音节一个音节地说，而是把一系列音节组合成单词和句子形成“语音流”。在这样移动的语言流中，音素与音素、音节与音节、声调与声调相互作用，导致声音变化。这种现象被称为语音变化。这些变化比较微妙，变化前后的意思变化不大，所以一般不会注意到。要正确、熟练地学习普通话，必须在掌握现代汉语语音辅音、元音、声调、音节的基础上，进一步了解普通话的语音变化规律，从而更好地用理论指导正确的发音实践。这部分是关于普通话语音动态变化的规律。主要的声音变化有4个。

柔和的声音

柔软的品质

普通话的每个音节都有一定的声调，但在某些情况下，有些音节失去了原来的声调，变成了轻声和短声。这就是软调。柔音是一种调制现象，也是一种语音弱化现象。当人们说话的时候，他们总是不损失信息的清晰度，尽量省事。语音中的音节太弱而失去了原来的音调，被称为软音节。轻声调是整个音节的弱化。由于声带和口腔肌肉相对放松，音调降低，声音长度缩短，声音强度降低

第五章：巧妙学习汉语拼音

坚持快乐教育，启迪学生心灵

--浅谈汉语拼音巧学

《全日制义务教育汉语课程标准》强调，汉语拼音教学应尽可能有趣，以活动和游戏为基础，与普通话和识字教学相结合。教师要坚持在快乐教育中启发学生的思想，并用巧妙的方法帮助学生掌握这部分内容。

一、使用图像的观察学习

新教材布置了大量精美的情境图，有效整合了学习内容。在教学中，教师应充分利用图像引导学生进行观察学习。

看画像，记住文字

在字母教学过程中，我们要充分利用生动、优美的图像，帮助学生掌握字母的发音方法，记住字母的形状。例如，教学辅音GKH，用来发现橄榄枝的外观，两只蝌蚪在水和草坪上玩耍的外观，长椅的外观与“GKH”非常相似，并引导他们记住它的形状。而且，鸽子的“鸽子”发音、蝌蚪的“蝌蚪”发音、水的“饮料”发音都可以用来记住“GKH”的发音。

第六章：汉语拼音

一教育目标

1避免ЩTNL有四个首字母，正确阅读，识别形状并正确书写。

避免使用TNL和simple final拼写的音节，以免使用双音调拼写的音节。

你可以用三个或五个以上的单词读儿童歌曲。

二教材说明

这门课由五个部分组成。

第一部分是4个辅音dtnl，每个辅音都有图像。

第一张照片是团队鼓和锤子的组合。打鼓的声音“de”表示D的声音，由团队鼓和鼓锤构成的图形表示D的形状。

第二张图片是跳跃的鱼。鱼的样子呈T形。

第三张图是门洞。浇口孔的形状表示n的形状。

第四张照片显示小男孩用小棍子把猪赶走。男孩嘴里的“乐”代表L的声音，男孩手中的小木棒代表L的形状。

第二部分是dtnl的语音练习和简单的定语。

第3部分是dtnl的格式和笔画顺序。

第四部分用重音发音音节，识别五个新词。有一张照片，一匹马背着米袋在他面前，一只兔子追在他后面，告诉他：你的米袋漏水了。

第五部是儿歌。

三、教育重点：

首字母dtnl的发音和dtnl和韵母之间的音节拼写

四、教育困难：

NL的发音和NL和final的拼写。

五教育准备

1.在磁带上学习dtnl的发音，dtnl信函卡，dtnl和带有简单端角色的翻转卡，有四行小黑板。

2.北卓新词卡。

6类计划

3小时

七教育过程

第1课

查看BPMF和6个简单的最终版本

教学

区分一实体词和功能词

在分析词性时，首先要区分实部和虚部。词类分类有以下标准：语法特征和意义。内容词可以单独使用，作为组件具有实际意义。内容词分为6类，名词-动词-形式-代数-量词。虚词没有特定的意义，这有助于创造内容词的句子。这六种虚词应该记清楚，辅助介词应该用来帮助叹息和拟声词。

两个词性

人和事都很有名，能分辨出成千上万的名字。这意味着名字是一个名词，不是具体和抽象的。

时间、空间、地点、方向和位置都有专门的术语。可以使用主语、宾语和修饰谓语。名词有很多功能。

全世界的一切都在运动，动词也就诞生了。行为与发展，消失与变化。

心理活动和判断可以看作是语用学。“能”和“一”这个动词的意思更清楚。

形容词

人有特征性的有形的东西，不过，移动名的变更依赖于说明。事件的行为具有*形状，*形状的描述用于描述。

形容词非常丰富，正确的修饰需要深入的研究。形容词有很多功能，主要用作形式的谓语。

三个形容词的解析

形容词，详细分析，质量：真、善、美、形：圆直线；外观*：红、黄、绿，变化：快、慢、快。聪明和诚实快乐，愚蠢和狡猾微笑。形状词可以重复，大部分可以用副词修饰，形词不能做宾语，形词可以做状语，大多数可以做谓语，少数可以做状元补语。

数字是表中的数量、精确数量和近似数量

张开嘴，张开圆口，哦

平口EEE齿对中III

起皱

右下半圆BBB右上半圆PPP

两个门MMM就像魔杖FFF

左下半旋转DDD伞柄向下TTT

入口和杆

9形弯曲第1电梯*kkk

带弯曲JJJ的椅子hhhi

左上半部分的qq大叉子XXX

Z+椅zhzhc+椅chchch

发芽的小树RRR

像两个字一样的zzz，像半圆一样的

半个8个字符的SSS就像分支YYY

屋顶链接www

歌曲基调：

第一个声音又高又平，第二个声音像爬山一样

3种声音是下坡和上坡，4种声音是下山。

写孩子的歌：

拼音网格，4行，住着拼音字母。位于顶部网格的顶部行，位于底部网格而不进行修剪，并将其写入中央网格顶部的两侧。

用两个音节谱写童谣：

前调轻短，后调重。这两个音调互相连接，被激烈地触摸着。

童谣的三个音节拼写：

声音快，母音快，三音连读非常流畅。

吕省有两条规则。

鹿很有礼貌。她一见到姑姑就脱帽了。Schoü遇到了jqx，除了两个点之后也是ü。

声母与整体识别音节的差异

zcs

字母表的外观也不例外。也就是说，所有带a的元音都标记为a。例如，Lao标签在a中搜索没有字母的OE，但在O或e中，没有a，但有O或e的元音标签。例如，Lou标签在O，Lei标签在e

IU与后排平行，I和u平行，在后面。例如，Liu标记为u，GUI标记为I。你不需要说一个元音。

有帽子就戴帽子

如果没有的话，请把它交给OE。

如果IU跟着我的话

谁在后面谁戴着它

优别芳国

不要放过我的心

预兆

不，a在找OE

大豆油的表宰后

IU标志在后面

一6.简单决赛

简单的决赛很重要。发音和口型应该整理得很好

开口AAA、圆口ooo、

嘴巴扁平，牙齿排列III

嘴巴突出，嘴巴吹着口哨。

记住字形的发音

A大妈编着辫子张着嘴唱歌

啊，像早起的公鸡一样，圆圆的嘴在叫。

它就像一只鹅倒立着，把嘴放平玩

“我”这个词看起来像个大头男人。穿裙子

它们有乌鸦，就像树上的鸟巢

像大鲤鱼一样，嘴里吐着气泡。

2个辅音21个辅音+0个辅音

读首字母的时候要小心

第十章：汉语拼音拼写

这门课由五个部分组成。

第一部分是关于四个子音zhchshr和四个全识别音节zhichishiri。每个辅音都有图像。在第一张图中，编织毛衣代表“直”，长椅和靠背代表“直”的形状。第二张图是刺猬和小男孩在吃东西。第三张图展示了狮子和老师的老师施放的声音，以及狮子和扶手椅施放的形状。在第四张图中，红色的太阳表示RRI的声音，花蕾表示R的形状。

第二部分是音节的拼写，包括两个音节和三个拼音部分。

第三部分是子音zhchshr的格式和笔画顺序。

第四部分读文字，使用图像。照片是位于街道中央一角的公园。太阳刚升起，妹妹已经在看书，老人看着孙子学骑自行车。

第五部是儿歌。

zhchshr的发音和整个音节的发音和文字识别是这个课程的重点。zhchshr的发音很难。

本文介绍了汉语拼音8zh、CH、SH、R教材，希望对大家有所帮助

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